Banco de la República premia a los ganadores del concurso "De la banca escolar a la banca central"

Primer lugar para el grupo de alumnos de la Institución Educativa Domingo Savio de San Vicente del Caguán (Caquetá), con el ensayo titulado El ahorro: una necesidad y no una opción.

El Gerente General del Banco de la República presidió el acto de premiación en el que se entregaron $34 millones de pesos a los alumnos y colegios que ocuparon, por la calidad de sus ensayos, los tres primeros lugares del concurso “De la banca escolar a la banca central” dirigido a estudiantes de los grados 10, 11 y 12 de los colegios públicos y privados, urbanos y rurales del país, cuyo tema este año fue La importancia de ahorrar.

De los diez trabajos preseleccionados por cinco facultades de economía (Andes, Nacional, Javeriana de Bogotá, Rosario y Valle) se hizo una selección de tres ensayos. Los ensayos provinieron de municipios y ciudades como Florida (Valle del Cauca), Sopó (Cundinamarca), Granada (Antioquia), Villanueva (La Guajira), Palmira (Valle del Cauca), Medellín (Antioquia), Itagüí (Antioquia) y los finalistas: Guachené (Cauca), Ibagué (Tolima), y San Vicente del Caguán (Caquetá).

En la mañana de hoy, los autores de estos tres ensayos finalistas sustentaron sus trabajos ante el jurado conformado por el Gerente General, José Darío Uribe; los Codirectores Fernando Tenjo y César Vallejo; el Gerente Ejecutivo Encargado, Joaquín Bernal, y el Subgerente de Estudios Económicos, Jorge Toro, quienes seleccionaron el primero, segundo y tercer lugar.

La decisión del Jurado fue la siguiente: Primer lugar para el grupo de alumnos de la Institución Educativa Domingo Savio de San Vicente del Caguán (Caquetá) con el ensayo titulado El ahorro: una necesidad y no una opción. Segundo lugar para el grupo de alumnos del colegio San Isidro Labrador de Ibagué (Tolima) con el ensayo Ahorrar (español), Sparen (alemán), To save (inglés), Salvare (italiano), Sauver (francés), εκτός (griego), 節約 (Chino), 保存 (Japonés). Tercer lugar para el grupo de alumnos de la Institución Educativa Jorge Eliécer Gaitán de Guachené (Cauca) con el ensayo Ahorro = Desarrollo.


Conclusión

La séptima versión del concurso "De la banca escolar a la banca central" promovió el interés de 4.670 jóvenes de todo el país por profundizar en las razones que hacen fundamental para una economía el que el Banco de la República trabaje por lograr una inflación baja y estable en Colombia, conectando el tema con sus experiencias personales y familiares. El Banco de la República espera que el trabajo desarrollado por estos estudiantes les haya permitido descubrir las funciones y la razón de ser de un banco central, pero además, a través de este análisis crítico, puedan ser conscientes de la importancia de mantener un banco central independiente, capaz de salvaguardar el poder adquisitivo de la moneda.

Esta séptima versión fue una nueva oportunidad para que muchos estudiantes continuaran ampliando, desarrollando y consolidando su acervo de conocimientos en economía. De esta manera, esperamos que el interés por concursar haya promovido las clases de Economía en muchas instituciones educativas del país, con lo cual se refuerza el objetivo del proyecto educativo del Banco de la República.


Algunos datos interesantes del concurso

Participación en términos absolutos:

• Participaron 538 instituciones educativas de todo el país con alrededor de 4.670 estudiantes de los grados 10, 11 y 12.  Provenientes de colegios privados se recibieron 419 mientras que 832 corresponden a los colegios oficiales. El restante no registró naturaleza de su institución.
• En total se recibieron 1.339 ensayos de todo el territorio nacional, un 54,26% más que el año anterior.
• Antioquia envió el mayor número de ensayos: 267, seguido por Cundinamarca con 166 y Bogotá con 140
• Se recibieron ensayos de 26 ciudades capitales y de 226 municipios.